Au fil des années, les filles semblent abandonner les mathématiques en terminale. Mais quelle en est la raison concrète ? La rédaction de Allo Trends vous explique tout de A à Z !
Comment expliquer que les filles boudent les mathématiques en terminale ?
Selon nos confrères de Libération, le pourcentage de filles qui font des mathématiques au lycée a baissé de 10 points en deux ans. Mais comment expliquer un tel chiffre ?
Eh bien, c'est très simple. C'est la réforme du lycée, mise en place par Jean-Michel Blanquer en 2019, qui a eu un impact sur l'engouement des femmes pour cette matière.
Pour rappel, le ministre voulait à tout prix supprimer les filières S, L et ES. Désormais, les élèves ont droit à des matières communes ainsi qu'à des spécialités.
Ainsi, en première, ils doivent choisir trois spécialités. Puis, en seconde, ils devront en choisir deux parmi les spécialités déjà choisies en première. Cela signifie que les lycéens doivent faire un choix.
Et comme vous l'avez peut-être remarqué, les filles ne choisissent pas directement les mathématiques. Ou alors, elles abandonnent cette matière malgré une autre en dernière année.
Notez toutefois qu'il en allait tout autrement avant la fameuse réforme du lycée. Avec l'ancien système, nous avions même atteint la parité entre les sexes, avec près de 48,4 % de filles en mathématiques. Cela a indigné les internautes. La rédaction de Allo Trends vous en dit plus dans cet article.
Les internautes réagissent en masse à ces chiffres.
Comme nous l'avons vu précédemment, les internautes n'ont pas pu s'empêcher de réagir au pourcentage de filles qui font encore des mathématiques en terminale au lycée.
"Ce n'est qu'une des conséquences désastreuses du bilan Blanquer", s'est exclamé un premier internaute, visiblement en colère.
"Cette réforme est inadaptée. Les professeurs de mathématiques alertent depuis son annonce : trop peu d'heures pour un programme ambitieux, des exigences inadaptées aux élèves dont le profil était l'ex-ES... etc. On n'écoute jamais les vrais experts quand il s'agit de professeurs de lycée", ajoute un second.
Quant aux autres, ils ont du mal à comprendre le fond du problème. "Si les filles ne choisissent pas les mathématiques, si on leur laisse le choix, le problème n'est pas de les forcer à le faire, comme c'était le cas auparavant", peut-on lire. Beaucoup de gens pensent de la même manière que cette personne.
"Ces 50% n'étaient peut-être qu'une vue de l'esprit. Peut-être que cela montre qu'ils allaient en S parce que c'était la voie de l'excellence et non pas pour l'aspect scientifique", peut-on encore lire.
Ou encore : "Et pourquoi, à l'inverse, ne déplore-t-on pas la faible proportion de garçons dans les filières non scientifiques ? Le vrai combat est celui d'un vrai niveau de mathématiques en fin de seconde pour tous et d'un travail sur l'orientation". Que pensez-vous du fait que le pourcentage de filles choisissant les mathématiques en terminale a baissé de 10 % en deux ans ? Dites-le nous ! À vos claviers !